VCP Landsberg am Lech ~ Stamm Dominikus Zimmermann ~

Wie arbeiten wir?

Die Pfadfinderische Methode	Pfadfinderarbeit ist Erlebnispädagogik. Der Engländer Lord Baden Powell, der Gründer der Pfadfinderbewegung, stellte bereits Anfang des letzten Jahrhunderts das "Learning by Doing", das Lernen durch Tun und das gemeinsame Erlebnis in der Gruppe in den Mittelpunkt der Pfadfinderarbeit. Beide Komponenten sind heute wichtige Elemente der Pädagogik, wenn es um Wissensvermittlung und Soziales Lernen geht. Die Pfadfinderische Methode, wie sie bei uns genannt wird, ist somit ein hochaktueller pädagogischer Ansatz.
Learning by doing	Egal, ob es um handwerkliche Fertigkeiten, den Umgang mit der Natur, musische Bildung oder um Inhalte des Christlichen Glaubens geht, der Pfadfinder lernt, indem er Dinge einfach macht: Die Natur wird erfahren, indem man in und mit ihr auf dem Zeltlager lebt, ein Gottesdienst wird nicht nur besucht, sondern selbst gestaltet.
Gemeinsames Erlebnis	Je intensiver das Lernen erlebt wird, um so mehr bleibt beim einzelnen vom Gelernten haften. Das gilt nicht zuletzt für das Soziale Lernen. Hier kommt dem Leben in der freien Natur, Fahrt und Lager eine besondere Bedeutung zu. In der ungewohnten Umgebung, in der kleinen überschaubaren Gruppe von Gleichaltrigen ist das Engagement jedes einzelnen, aber auch die Teamarbeit mit den anderen Gruppenmitgliedern zwingend notwendig, sollen die gemeinsam gesteckten Ziele erreicht werden. Die gelebte Naturverbundenheit von uns Pfadfindern, oft als hinterwäldlerisch oder romantisierend abgetan, ist also beileibe nicht als Selbstzweck zu verstehen, sondern hat eine hochaktuelle pädagogische Bedeutung.

Die Pfadfinderische Methode

Pfadfinderarbeit ist Erlebnispädagogik. Der Engländer Lord Baden Powell, der Gründer der Pfadfinderbewegung, stellte bereits Anfang des letzten Jahrhunderts das "Learning by Doing", das Lernen durch Tun und das gemeinsame Erlebnis in der Gruppe in den Mittelpunkt der Pfadfinderarbeit.

Beide Komponenten sind heute wichtige Elemente der Pädagogik, wenn es um Wissensvermittlung und Soziales Lernen geht. Die Pfadfinderische Methode, wie sie bei uns genannt wird, ist somit ein hochaktueller pädagogischer Ansatz.

Learning by doing

Egal, ob es um handwerkliche Fertigkeiten, den Umgang mit der Natur, musische Bildung oder um Inhalte des Christlichen Glaubens geht, der Pfadfinder lernt, indem er Dinge einfach macht: Die Natur wird erfahren, indem man in und mit ihr auf dem Zeltlager lebt, ein Gottesdienst wird nicht nur besucht, sondern selbst gestaltet.

Gemeinsames Erlebnis

Je intensiver das Lernen erlebt wird, um so mehr bleibt beim einzelnen vom Gelernten haften. Das gilt nicht zuletzt für das Soziale Lernen. Hier kommt dem Leben in der freien Natur, Fahrt und Lager eine besondere Bedeutung zu. In der ungewohnten Umgebung, in der kleinen überschaubaren Gruppe von Gleichaltrigen ist das Engagement jedes einzelnen, aber auch die Teamarbeit mit den anderen Gruppenmitgliedern zwingend notwendig, sollen die gemeinsam gesteckten Ziele erreicht werden. Die gelebte Naturverbundenheit von uns Pfadfindern, oft als hinterwäldlerisch oder romantisierend abgetan, ist also beileibe nicht als Selbstzweck zu verstehen, sondern hat eine hochaktuelle pädagogische Bedeutung.

Quelle: http://bayern.vcp.de/179.html